Chicago School of Economics
Die Chicago School ist eine ökonomische Denkschule, die in den 1930er Jahren von Frank Hyneman Knight gegründet wurde und die Tugenden der Prinzipien des freien Marktes für eine bessere Gesellschaft förderte.
Die zentralen Thesen
- Die Chicago School ist eine ökonomische Denkschule, die in den 1930er Jahren von Frank Hyneman Knight gegründet wurde und die Tugenden der Prinzipien des freien Marktes für eine bessere Gesellschaft förderte.
- Die Chicago School schließt monetaristische Ansichten über die Wirtschaft ein und fordert, dass die Geldmenge im Gleichgewicht mit der Geldnachfrage gehalten werden sollte.
- Prominentester Absolvent der Chicago School war der Nobelpreisträger Milton Friedman, dessen Theorien sich drastisch von der keynesianischen Ökonomie unterschieden.
Verständnis der Chicago School of Economics
Die Chicago School ist eine neoklassische Wirtschaftsschule, die ihren Ursprung in den 1930er Jahren an der University of Chicago hat. Die wichtigsten Grundsätze der Chicago School sind, dass die freien Märkte die Ressourcen in einer Volkswirtschaft am besten zuteilen und dass ein minimaler oder gar kein staatlicher Eingriff am besten für den wirtschaftlichen Wohlstand ist. Die Chicago School schließt monetaristische Ansichten über die Wirtschaft ein und fordert, dass die Geldmenge im Gleichgewicht mit der Geldnachfrage gehalten werden sollte. Die Theorie der Chicago School wird auch auf andere Disziplinen angewendet, einschließlich Finanzen und Recht.
Prominentester Absolvent der Chicago School war der Nobelpreisträger Milton Friedman, dessen Theorien sich drastisch von der damals vorherrschenden keynesianischen Wirtschaftslehre unterschieden. Die dort entwickelten Theorien basierten auf intensiven mathematischen Modellen, um unterschiedliche Hypothesen zu testen.
Eine der Grundannahmen der Chicago School ist das Konzept rationaler Erwartungen. Friedmans Quantitätstheorie des Geldes besagt, dass das allgemeine Preisniveau in der Wirtschaft von der Menge des im Umlauf befindlichen Geldes bestimmt wird. Durch die Steuerung des allgemeinen Preisniveaus kann das Wirtschaftswachstum in einer Welt, in der Einzelpersonen und Gruppen rationale Entscheidungen zur wirtschaftlichen Allokation treffen, besser kontrolliert werden.
Der Chicago School zufolge ist auch die Reduzierung oder Aufhebung von Geschäftsvorschriften für eine Volkswirtschaft von Vorteil. George Stigler, ein weiterer Nobelpreisträger, entwickelte Theorien zu den Auswirkungen staatlicher Vorschriften auf Unternehmen. Die Chicago School ist im Kern libertär und fair und lehnt keynesianische Vorstellungen von Regierungen ab, die die gesamtwirtschaftliche Nachfrage verwalten, um das Wachstum zu fördern.
Wichtige Beiträge
Die Chicago School ist auch für ihre Beiträge zur Finanztheorie bekannt. Eugene Fama gewann 2013 den Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften für seine Arbeit auf der Grundlage seiner bekannten effizienten Markthypothese (EMH). Bei der Vergabe der Preise erklärte die Königlich Schwedische Akademie der Wissenschaften: "In den 1960er Jahren hat Eugene Fama gezeigt, dass Aktienkursbewegungen kurzfristig nicht vorhersehbar sind und dass neue Informationen die Kurse fast sofort beeinflussen, was bedeutet, dass der Markt effizient ist Die Wirkung der Ergebnisse von Eugene Fama hat sich über den Forschungsbereich hinaus ausgeweitet. Seine Ergebnisse haben beispielsweise die Entwicklung von Indexfonds beeinflusst. "
Kritik der Chicago School of Economics
Die Chicago School genoss vor der Finanzkrise und der Großen Rezession Prestige und treue Anhänger. Der frühere Fed-Vorsitzende Alan Greenspan galt als Befürworter der Chicago School - ein Monetarist in seinen Gedanken über die Geldmenge und ein Anhänger des Ayn Rand-Libertarismus. In ähnlicher Weise könnte die Hypothese eines effizienten Marktes die Ansichten des ehemaligen Fed-Präsidenten Ben Bernanke beeinflusst haben, als er am 28. März 2007 vor dem US-Kongress erschien und erklärte, dass die Probleme auf dem Subprime-Markt die Wirtschaft und die Finanzmärkte insgesamt beeinträchtigen scheint enthalten zu sein. "
Wenn sich die Märkte effizient verhalten, so die Theorie der Chicago School, würde es wahrscheinlich keine größeren Ungleichgewichte geben, geschweige denn eine Krise wie in den letzten Jahren dieses Jahrzehnts. Während des Feuers der Finanzkrise gab es Fragen, warum der Vorsitzende Bernanke und andere in Spitzenpositionen den Bankensektor nicht angemessen regulierten. Andere Wissenschaftler haben die Chicago School angemacht. Paul Krugman, selbst Nobelpreisträger, kritisierte die Grundprinzipien der Chicago School. Ein anderer bemerkenswerter Ökonom, Brad DeLong von der University of California in Berkeley, sagte, dass die Chicago School einen "intellektuellen Zusammenbruch" erlitten habe.
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