Was ist das Teacher Retirement System (TRS)?
Das Teacher Retirement System (TRS) ist ein Netzwerk staatlicher Organisationen, die gemeinsam Renten- und Rentenkonten für Beschäftigte im öffentlichen Bildungswesen in ihren Bundesländern verwalten. Sie bieten den Pädagogen auch Hilfestellung und Beratung in Bezug auf ihre Altersvorsorge.
Jede staatliche Organisation bietet ihren Begünstigten eine Reihe von Plänen und Vorteilen, zu denen nicht nur Lehrer, sondern auch andere Mitarbeiter des öffentlichen Bildungswesens wie Instandhalter, Hausmeister und Administratoren gehören können. Die größten derartigen Systeme (das California State Teachers Retirement System, das Teacher Retirement System von Texas und das New York State Teachers Retirement System) gehören zu den 10 größten Pensionsplänen in den USA
Die zentralen Thesen
- Das Teacher Retirement System (TRS) ist ein Netzwerk von Organisationen auf Landesebene, das hauptsächlich Renten und andere Pensionspläne für Pädagogen verwaltet
- Die von TRS angebotenen Leistungen umfassen traditionelle leistungsorientierte Renten sowie beitragsorientierte Pläne, einschließlich 403 (b) -Pläne, die 401 (k) entsprechen
- Die spezifischen Vorteile von TRS-Plänen sind je nach Bundesstaat und Schulbezirk sehr unterschiedlich
- Viele Bundesstaaten und Kommunen haben die TRS-Pläne unterfinanziert, was zu Engpässen sowie Änderungen der Pläne und Leistungen führte, um Finanzierungsengpässe zu beseitigen
Was TRSs anbieten
Ein TRS bietet in der Regel einen leistungsorientierten Pensionsplan an, der eine monatliche Leistung auf der Grundlage von planspezifischen Merkmalen garantiert. Bei den meisten Renten, die den TRS-Namen verwenden, handelt es sich um qualifizierte Altersversorgungspläne gemäß Abschnitt 401 (a) des Employee Retirement Income Security Act (ERISA). Wie bei vielen Renten werden auch bei TRS-Plänen Leistungen in der Regel auf der Grundlage eines Rentenfaktors gewährt, der mit Ihrem Alter oder den Dienstjahren im Plan multipliziert wird. Dieser Faktor wird dann mit Ihrem endgültigen Durchschnittsgehalt oder dem Durchschnitt Ihrer höchstverdienenden Beschäftigungsjahre multipliziert.
Zusätzlich zu einem TRS-Pensionsplan haben viele Lehrer Anspruch auf ein steuerlich latentes Rentenprogramm gemäß Code Section 403 (b) des Internal Revenue Code. Ein 403 (b) -Plan ähnelt eher einem 401 (k) -Gehaltssenkungsplan, der es den Teilnehmern ermöglicht, einen Teil ihrer eigenen Gehälter in den Plan einzubeziehen, wodurch die Lehrer zusätzlich zu ihrem TRS-Pensionsplan auf effektive Weise sparen können.
Die TRS kann ihren Mitgliedern auch Leistungen bei Invalidität und Tod anbieten.
Finanzierungsprobleme mit TRSs
Beiträge von Pädagogen allein finanzieren nicht die TRS-Leistungen. Die Organisationen sind auch auf Beiträge der Landesregierungen angewiesen. Wie bei vielen öffentlichen Renten blieben diese Beiträge hinter den finanziellen Bedürfnissen der Renten zurück und führten zu erheblichen Finanzierungsengpässen. Um die Rentenpläne wieder finanziell zu verbessern, wenden sich die Staaten zunehmend an die Schulbezirke, um einen größeren Anteil an den Rentenkosten zu leisten.
Diese Finanzkrise veranlasst auch einige Staaten und Bezirke, höhere Beiträge von Lehrern zu den Rentenkosten zu verlangen. In Colorado zum Beispiel belief sich die Finanzierungslücke bei den Lehrerpensionen im Jahr 2017 auf mehr als 10 Millionen US-Dollar, eine der größten Lücken im Land, so der Hechinger-Bericht. Als Reaktion darauf werden die Lehrer in Colorado gezwungen sein, bis 2021 weitere 2% ihres Lohns in die Renten oder insgesamt 10% in die Rente einzuzahlen. Das Pensionsalter für neue Lehrer wurde ebenfalls von 58 auf 64 Jahre angehoben.
In anderen Staaten werden die Renten selbst gestrichen oder gekürzt. Mindestens 15 Staaten haben laut Hechinger-Bericht ihre öffentliche Altersversorgung bereits auf beitragsorientierte Pläne im 401 (k) -Stil umgestellt. Einige Bundesstaaten haben den Mitarbeitern die Möglichkeit gegeben, zwischen traditionellen und 401 (k) -artigen Plänen zu wählen, oder sie haben hybride Pläne entwickelt. Alaska ist am weitesten gegangen und hat alle neu eingestellten öffentlichen Angestellten in beitragsorientierte Pläne versetzt, was bedeutet, dass die Steuerzahler kein Investitionsrisiko tragen.
Renten und beitragsorientierte Pläne sind für die geschätzten 40% der Pädagogen, die laut Landesgesetz nicht am föderalen Sozialversicherungsplan teilnehmen dürfen, ein überproportionaler Bestandteil des Rentenbedarfs von Lehrkräften.
Ausführliche Informationen zu Lehrer- und anderen staatlichen und öffentlichen Renten finden Sie in der Public Plans-Datenbank. Eine weitere Informationsquelle ist Teacherpensions.org, die Nachrichten, Daten und Zusammenfassungen von Themen rund um die Pensionspläne von Pädagogen bereitstellt.
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