Sozialökonomie
Die Sozialökonomie ist ein Wirtschaftszweig, der sich mit dem Verhältnis von Sozialverhalten und Wirtschaft befasst. Es wird untersucht, wie soziale Normen, Ethik, aufkommende populäre Gefühle und andere soziale Philosophien das Verbraucherverhalten beeinflussen und öffentliche Kauftrends beeinflussen. Anhand von Geschichte, aktuellen Ereignissen, Politik und anderen Sozialwissenschaften werden potenzielle Ergebnisse von Veränderungen in Gesellschaft oder Wirtschaft vorhergesagt.
Sozialökonomische Theorien können sich von herkömmlichen ökonomischen Überzeugungen unterscheiden. Traditionelle Denkschulen gehen oft davon aus, dass die Akteure eigennützig sind und rationale Entscheidungen treffen. Sozialökonomische Theorien berücksichtigen häufig Themen, die außerhalb des Fokus der Mainstream-Ökonomie liegen, einschließlich der Auswirkungen von Umwelt und Ökologie auf Konsum und Wohlstand.
Sozialökonomie erklärt
Die Sozialökonomie, die auch als Sozioökonomie bezeichnet wird, befasst sich mit der Beziehung zwischen sozialen und wirtschaftlichen Faktoren innerhalb der Gesellschaft. Diese Faktoren beeinflussen das Verhalten einer bestimmten Gruppe oder sozioökonomischen Klasse in der Gesellschaft, einschließlich ihres Handelns als Verbraucher. Unterschiedliche sozioökonomische Klassen können unterschiedliche Prioritäten in Bezug auf die Art und Weise haben, wie sie ihre Mittel leiten.
Bestimmte Waren oder Dienstleistungen können aufgrund ihrer eigenen wahrgenommenen Fähigkeit, sie sich zu leisten, und ihres Einkommens für bestimmte Klassen als nicht verfügbar angesehen werden. Diese Waren oder Dienstleistungen können den Zugang zu weiterführender oder vollständiger medizinischer Versorgung, Bildungschancen und die Möglichkeit zum Kauf von Lebensmitteln umfassen, die bestimmten Ernährungsrichtlinien entsprechen.
Die zentralen Thesen
- Die Sozialökonomie konzentriert sich auf die Beziehung zwischen sozialem Verhalten und Wirtschaft.
- Die gesellschaftlichen Einflüsse auf das Konsumentenverhalten und die Gestaltung der öffentlichen Kauftrends bilden einen Schwerpunkt der Sozialökonomie.
- Der sozioökonomische Status eines Individuums prägt seine Überzeugungen und Einstellungen.
- Personen aus wohlhabenderen sozialen Schichten werden wahrscheinlich mehr Möglichkeiten haben, eine höhere Bildung zu erreichen, wie dies von Gleichaltrigen und anderen Mitgliedern ihrer Klasse erwartet wird.
- Ein Individuum, das auf der Armutsgrenze lebt, könnte die irrationale Überzeugung vertreten, dass eine Hochschulbildung nicht erreichbar ist, und die sozioökonomische Gruppe des Individuums könnte diese Überzeugung verstärken.
Sozioökonomische Klasse
Eine sozioökonomische Klasse ist eine Gruppe von Menschen mit ähnlichen Merkmalen. Zu diesen Merkmalen können sozialer und wirtschaftlicher Status, Bildungsstand, gegenwärtiger Beruf und ethnischer Hintergrund oder Erbe gehören.
Auswirkungen des sozioökonomischen Status
Nach Angaben der American Psychological Association (APA) kann der sozioökonomische Status eines Individuums seine Überzeugungen und Einstellungen erheblich beeinflussen, z. B. die Wahrnehmung der verfügbaren Möglichkeiten und die Überzeugungen in Bezug auf die Lebensrichtung. Zum Beispiel wird eine Person aus einer wohlhabenden sozialen Schicht wahrscheinlich eine größere Chance haben, eine höhere Bildung zu erreichen, und von Gleichaltrigen und anderen Mitgliedern ihrer Klasse kann erwartet werden, dass sie ein solches Ziel verfolgt. Der Abschluss einer Hochschulausbildung erhöht mit größerer Wahrscheinlichkeit Ihr Einkommenspotenzial und bietet Möglichkeiten für den Austausch mit Menschen mit ähnlichem oder höherem sozialen Ansehen und den Aufbau nützlicher sozialer Netzwerke.
Im Gegensatz dazu kann eine Person, die auf oder unter der Armutsgrenze lebt, die irrationale Überzeugung vertreten, dass eine Hochschulbildung nicht erreichbar ist. Diese Überzeugung kann auch von Gleichaltrigen innerhalb derselben sozioökonomischen Gruppe gestärkt werden. Dieser Glaube kann zu immer weniger lohnenden Beschäftigungsmöglichkeiten führen und das Wachstumspotenzial dieser Person in der Gesellschaft effektiv einschränken.
Beispiel aus der realen Welt
Studien des Instituts für Erziehungswissenschaften des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik ergaben, dass Kinder aus Familien mit niedrigem Einkommen im Allgemeinen nicht die gleichen Chancen haben wie Kinder aus Familien mit mittlerem oder hohem Einkommen. Zum Beispiel können Familien mit niedrigem Einkommen die Teilnahme ihrer Kinder an Mannschaftssportarten, Musikstunden oder Privatunterricht möglicherweise nicht bezahlen, was sie auf dem Weg zu einer prosperierenden Zukunft veranlassen und ihnen mehr Selbstvertrauen geben kann, sich mehr Herausforderungen zu stellen . Außerdem können diese Kinder überfüllte Schulen besuchen, in denen die Bildung unterfinanziert, unterbesetzt oder als minderwertig eingestuft wird. Da sie also keine Möglichkeit sehen, den Weg in eine bessere Zukunft einzuschlagen, akzeptieren sie ihre wirtschaftliche Lage wahrscheinlich als dauerhaft. Ähnlich wie ihre Familie und Gleichaltrigen werden viele nicht einmal über eine Schulbildung nach dem Abitur nachdenken und es ist unwahrscheinlich, dass sie als Erwachsene die Armutsgrenze durchbrechen.
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